Møde i forsker-praktikernetværket: Hverdagsviden – hvordan skaber og deler vi viden om vejledning i samarbejde mellem skole og oplæring?

Vi inviterer til endnu et møde i vores netværk for forskere og praktikere.

På dette netværksmøde sætter vi fokus på hverdagsviden – hvordan skaber og deler vi viden om vejledning i samarbejde mellem skole og oplæring?

👉 Tilmeld dig her

Vær med når vi gennem oplæg og dialog skaber en dag, hvor netværket bliver klogere på:

• hvordan viden skabes i hverdagen
• hvordan den kan synliggøres, deles og bruges af alle involverede i elevens læring
• hvordan praksiserfaringer og forskningsperspektiver kan spille sammen
• hvordan vi styrker kvaliteten i både uddannelse og borgernære indsatser gennem hverdagsviden

Tid: 1. oktober 2026

Sted: SOM HB Salen, Storemosevej 19, 9310 Vodskov

Pris: 200 kr.

Program

9.30-10.15 Velkomst og introduktion til dagens program

10.15-11.00 Oplæg: Oplæringsvejlederen i krydspres: Læringsopgaven i et arbejdspladsfællesskab
v. Anna Opstrup Larsen, ph.d.-studerende ved Institut for Kultur og Kommunikation, Aalborg Universitet, Ulla Kiil. Oplæringsvejleder i Odense kommune, Eva-Maria Meincke Johansen, Plejecenterleder i Thisted kommune, Anna Bang Larsen. Uddannelseskoordinator i Norddjurs Kommune.

I et igangværende ph.d.-projekt undersøger vi, hvordan forskning kan kvalificere SOSU-uddannelserne gennem videnssamarbejde – og hvad det kræver af samarbejdet på tværs af oplæring, skole og forsker.

Projektet udforsker, hvordan undervisere, oplæringsvejledere og ledere kan træde ind som aktive medforskere i udviklingen af SOSU-uddannelserne. Med afsæt i samforskning udforsker vi, hvordan forsknings- og praksisviden kan bringes i spil sammen – ikke ved at forske på praksis, men ved at udvikle viden med praksis gennem fælles refleksion, undersøgelse og dialog. På tværs af skole og oplæring undersøger vi, hvad SOSU-uddannelse er – og hvordan vi sammen kan kvalificere den.

I dette arbejde træder oplæringsvejlederen frem som en nøglefigur i et særligt krydspres: Som del af et arbejdsfællesskab, hvor kerneopgaven er drift og borgerrettet arbejde, skal vejlederen samtidig skabe rum for elevens læring. Vi sætter fokus på dette (u)mulighedsrum og drøfter, hvad det betyder for oplæringsvejlederens betingelser for at understøtte læring og kvalificere uddannelsesopgaven i en praksis, hvor uddannelse ikke altid er førsteprioritet.

Samforskningen synliggør ikke blot krydspresset, men også de kollektive handlemuligheder, der kan udvikles gennem systematisk fælles refleksion – og som peger mod en stærkere forankring af læringsopgaven i praksisfællesskabet.

De fire oplægsholdere drøfter indsigter omkring hverdagsviden og fælles kvalificering af videnssamarbejdet om SOSU-uddannelse.

11.00-12.00 Walk-and-talk

12.00-13.00 Frokost

13.00-13.45 Oplæg: Vejlederkompasset
v. Tanja Høj Jensen, Center for Mental Sundhed i Aalborg Kommune

Når nye elever træder ind på en arbejdsplads, skal de finde fodfæste i en ny kultur, nye relationer og nye forventninger. Samtidig står SOSU‑vejledere i en brobyggerrolle, hvor de skal møde elevernes forskellige forudsætninger med nysgerrighed og balancere støtte og udfordring, så læring og trivsel kan opstå.

I Videnscentret i Center for Mental Sundhed har man i tæt samarbejde med Team SOSU og omkring 100 vejledere i Aalborg kommune siden 2024 været optaget af samarbejdet om at styrke elevernes mulighed for tryg landing og trivsel i deres praktik. Trivsel er en forudsætning for både faglig udvikling og relationskompetence. Samtidig viser erfaringerne, at vejlederrollen kan være meningsfuld, men også belastende. Særligt når elever kommer med sårbarheder eller særlige udfordringer der vanskeliggør trivsel og faglig udvikling.

På baggrund af en kontinuerlig udveksling og indsamling af vejlederes hverdagsviden og erfaringer er Vejledningskompasset blevet udviklet: et praksisnært samtaleredskab med det formål at styrke indsigten i elevens trivsel og forudsætninger, styrke relationen mellem elev og vejleder og styrke samarbejdet om konkrete støttende tiltag tilpasset både arbejdspladsens kultur og elevens behov.

13.45-14.00 Kaffe

14.00-15.00 Refleksion ved bordene: Evaluering og farvel

👉 Tilmeld dig her